{"id":240,"date":"2014-12-30T21:13:58","date_gmt":"2014-12-30T20:13:58","guid":{"rendered":"http:\/\/www.archipress.org\/wp\/?page_id=240"},"modified":"2019-06-07T20:56:27","modified_gmt":"2019-06-07T19:56:27","slug":"avec-michel-serres","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.archipress.org\/?page_id=240","title":{"rendered":"Avec Michel Serres"},"content":{"rendered":"
\n

Premi\u00e8res Rencontres d’Evian
\n<\/span>Sciences et Soci\u00e9t\u00e9s<\/h3>\n

\"Landsat-5<\/h3>\n

<\/a>
\n<\/span><\/h2>\n

anim\u00e9es par Michel Serres
\navec Yves Coppens, Yves Lancelot, Pierre L\u00e9na, …
\n6, 7 et 8 avril 2000<\/p>\n

Introduction<\/a> (Michel Serres)
\nTerre et climat<\/a> (Yves Lancelot)
\nEspace et univers<\/a> (Pierre L\u00e9na)
\nOrigines de l’homme<\/a> (Yves Coppens)
\nMa\u00eetrise du vivant<\/a> (Charles Auffray)
\nSciences et information<\/a> (Michel Serres et Khai Minh Pham)
\nPhilosophie des sciences<\/a> (Michel Serres)<\/p>\n

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\"\"<\/a> <\/a>Introduction \"\"<\/a><\/p>\n

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Extrait de la pr\u00e9sentation<\/strong> de Michel Serres<\/strong>
\n(philosophe, Stanford university, 6 avril 2000).<\/p>\n<\/div>\n

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Le pourquoi de ces Rencontres. La science \u00ab\u00a0fait social total\u00a0\u00bb : tr\u00e8s peu d’endroits de la soci\u00e9t\u00e9 qui ne soient pas concern\u00e9s par la science et la technologie. Ce qui a chang\u00e9, ce qui change et va changer dans les rapports Sciences-Soci\u00e9t\u00e9s. <\/em><\/p>\n<\/div>\n

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Ecoute en ligne<\/strong> (14′)
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\"\"<\/a> <\/a>Terre et climat \"\"<\/a><\/p>\n<\/div>\n

Expos\u00e9 d’Yves Lancelot<\/strong>
\n(oc\u00e9anographe, centre d’oc\u00e9anologie de Marseille, avril 2000)<\/p>\n

Prise de conscience de l’environnement. La terre devenue objet unique. Les d\u00e9veloppements technologique et politique rendent l’homme plus vuln\u00e9rable par rapport aux d\u00e9sordres climatiques. Adaptation plus difficile.La tectonique des plaques comme concept unifiant a r\u00e9volutionn\u00e9 les sciences de la terre. La terre est d\u00e9sormais percue comme un syst\u00e8me complexe. La plan\u00e8te est tr\u00e8s chaude, c’est une \u00e9norme machine thermique dont la surface est recouverte d’une fine cro\u00fbte mobile.
\n<\/em><\/p>\n

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Ecoute 1\u00e8re partie<\/strong> (17′)
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Risques produits par l’environnement. Urbanisation et marche vers la mer. Concentrations. Principe de pr\u00e9caution. <\/em>
\n Questions, discussion g\u00e9n\u00e9rale. Diff\u00e9rence de risques entre pays riches et pays pauvres. Certitude humaine et incertitude scientifique. Equation personnelle du chercheur et dimension collective de la recherche. Question du \u00ab\u00a0z\u00e9ro d\u00e9faut\u00a0\u00bb.<\/em><\/p>\n

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Ecoute 2\u00e8me partie<\/strong> (33′)
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Le progr\u00e8s a fait que l’homme est devenu une force de la nature<\/em>. Gros besoin en \u00e9nergie (charbon puis p\u00e9trole). L’homme contemporain consomme 20 tonnes de lithosph\u00e8re par an. Pr\u00e9occupation r\u00e9cente de l’eau et de l’air. Un habitant sur cinq de la terre n’a pas acc\u00e8s \u00e0 l’eau potable, un habitant sur deux ne b\u00e9n\u00e9ficie pas de l’assainissement des eaux. En 2025, la moiti\u00e9 de la population mondiale sera en dessous du seuil critique de l’acc\u00e8s \u00e0 l’eau. Vers une guerre de l’eau. Probl\u00e8me de l’eau plus difficile que celui de l’\u00e9nergie.<\/em><\/p>\n

Effet de serre ; l’\u00e9nergie fossile qui a mis des millions d’ann\u00e9es \u00e0 se former est rejet\u00e9e instantan\u00e9ment dans l’athmosph\u00e8re sous forme de gaz carbonique ; l’homme a fait un court-circuit. Dynamique du climat. Fonctions for\u00e7antes. Le r\u00f4le de l’activit\u00e9 humaine dans le contexte de l’\u00e9volution. Evidences de r\u00e9chauffement de la terre. La fonte des glaces partielle. Perte de la glace de mer de l’oc\u00e9an arctique. 40% de r\u00e9duction du volume de la glace de mer en Arctique entre 1960 et 2000. 6 milliards d’hommes ; 90 millions de plus chaque ann\u00e9e. Consommation d’\u00e9nergie en augmentation.<\/em><\/p>\n<\/div>\n

Ecoute 3\u00e8me partie <\/strong>(35′)<\/p>\n

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\nQuestions, discussion g\u00e9n\u00e9rale. Sortir de l’\u00e8re du feu. N\u00e9cessit\u00e9 de la redistribution du savoir. Logiques de l’\u00e9conomie et du savoir oppos\u00e9es : le partage du savoir multiplie le savoir tandis que le partage des biens ne multiplie pas les biens. Inventer des solutions de vie diff\u00e9rentes de celles qui ont amen\u00e9 le Conflit. <\/em><\/p>\n

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Ecoute 4\u00e8me partie<\/strong> (23′)<\/p>\n

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\"\"<\/a> <\/a>Espace et univers <\/strong>\"\"<\/a><\/p>\n<\/div>\n

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Expos\u00e9 de Pierre L\u00e9na<\/strong>
\n(astrophysicien, Universit\u00e9 Denis-Diderot, Paris 7, 6 avril 2000)<\/p>\n

L’espace, \u00e0 la fois non-lieu et trop-plein, au-del\u00e0 des sph\u00e8res (lithosph\u00e8re, atmosph\u00e8re, biosph\u00e8re, noosph\u00e8re, iconosph\u00e8re). Tout a commenc\u00e9 avec le r\u00eave d’Icare. La conqu\u00eate spatiale est accouch\u00e9e dans la guerre (construction des fus\u00e9es V1 et V2 par Hitler). L’espace n’a co\u00fbt\u00e9 directement que quinze vies humaines. Le trait\u00e9 de l’Antarctique sert de mod\u00e8le au trait\u00e9 de l’utilisation pacifique de l’espace (1957). Le futur de l’humanit\u00e9 est-il dans l’espace ? Espace-exploration, espace-connaissance, espace-utilisation. Mars et robotique. <\/em><\/p>\n

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Ecoute 1\u00e8re partie<\/strong> (35′)<\/p>\n

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Questions-r\u00e9ponses. 20’000 tonnes de mat\u00e9riaux ont \u00e9t\u00e9 plac\u00e9es en orbite. 4800 satellites ont \u00e9t\u00e9 lanc\u00e9s. 35 millions d’objets compris entre 1 mm et 1 cm se trouvent dans l’espace du fait de l’activit\u00e9 humaine. Probl\u00e8me de gestion des d\u00e9chets dans l’espace. <\/em><\/p>\n

Univers sans bord. Mati\u00e8re sombre. L’univers est plein de choses dont on ne sait rien. Particules de la mati\u00e8re. Comparaison entre espace et cyberespace. Avatar et d\u00e9mon. <\/em><\/p>\n

Ecoute 2\u00e8me partie<\/strong> (35′)
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\"\"<\/a>  <\/span>Origines de l’homme<\/strong> \"\"<\/a><\/p>\n<\/div>\n

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\"YvesEx<\/strong>pos\u00e9 d’Yves Coppens<\/strong>
\n(pal\u00e9ontologue, professeur au Coll\u00e8ge de France, 7 avril 2000)
\nNaissance et d\u00e9veloppement de la vie, complication, plus grande et meilleure organisation, transformisme, \u00e9volution. Embranchement du rameau de l’homme (primates sup\u00e9rieurs). Modification du milieu naturel (ass\u00e8chement en Afrique orientale il y a 8 millions d’ann\u00e9es). Premiers hominid\u00e9s (australopith\u00e8ques). Lucy (australopithecus afarensis). 3 millions d’ann\u00e9es, raffra\u00eechissement de la terre, apparition du genre homo.<\/em><\/p>\n

Ecoute 1\u00e8re partie <\/strong>(35′)
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Premier peuplement d’Europe, mont\u00e9e des eaux interglaciaires, isolation g\u00e9ographique et d\u00e9rive g\u00e9n\u00e9tique (N\u00e9anderthal en Europe, pith\u00e9canthrope \u00e0 Java). Autour de – 50’000 ans, \u00ab\u00a0l’homme moderne\u00a0\u00bb \u00e9clate ses fronti\u00e8res, passe \u00e0 pied en Am\u00e9rique, arrive probablement en radeau en Australie et pousse vers l’Indon\u00e9sie. Homme de Cro-Magnon, disparition de N\u00e9anderthal. <\/em><\/p>\n

Fouilles en Ethiopie. Lanc\u00e9e biologique et d\u00e9veloppement de la culture. Histoire de la mati\u00e8re pensante qui s’enracine dans la mati\u00e8re vivante. Connaissance de la pr\u00e9histoire et installation d’un \u00e9cran de savoir. Epop\u00e9e de l’homme. Prise de conscience de la forme (d’une pierre). Transformation, multiplication des formes de la pierre et diversification des types d’outils de l’homme pr\u00e9historique. – 500’000 ans, ma\u00eetrise du feu de l’Europe \u00e0 l’Asie. – 12’000 ans jetons et bulles \u00e0 l’origine des tablettes et des premi\u00e8res \u00e9critures. Le Projet.<\/em><\/p>\n<\/div>\n

Ecoute 2\u00e8me partie<\/strong> (35′)
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Questions, discussion g\u00e9n\u00e9rale sur le d\u00e9crochage nature\/culture, l’\u00e9volution de l’Homo Sapiens, l’irr\u00e9versibilit\u00e9 du temps selon les monoth\u00e9ismes. <\/em>Le Projet chez Homo Sapiens.<\/em> A propos du jeton et de la pens\u00e9e symbolique (\u00e9tymologie du mot symbole).<\/em><\/p>\n

Ecoute 3\u00e8me partie<\/strong> (34′)
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\"\" <\/a>Ma\u00eetrise du vivant <\/strong>\"\"<\/a><\/p>\n<\/div>\n

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Discussion entre Michel Serres et Charles Auffray <\/strong>(biologiste, 7 avril 2000)<\/p>\n

Sur l’apoptose ou la mort cellulaire
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\nEcoute
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\nt\u00e9l\u00e9charger<\/a><\/p>\n

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Sur la br\u00e9vetabilit\u00e9 du vivant<\/em><\/p>\n

Ecoute
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\nt\u00e9l\u00e9charger<\/a><\/p>\n

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\"\"<\/a> Sciences et information <\/strong>\"\"<\/a>
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S\u00e9ance<\/strong> avec Michel Serres <\/strong>et Khai Minh Pham <\/strong>(informaticien, 8 avril 2000)<\/p>\n

Questions, discussion g\u00e9n\u00e9rale. <\/em>Statut de la v\u00e9rit\u00e9 dans le cyberespace. S\u00e9curit\u00e9 des \u00e9changes de donn\u00e9es. Non-droit sur le r\u00e9seau. Identit\u00e9 et appartenance.<\/em><\/p>\n

Ecoute<\/strong> (29′)
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\"\"<\/a> <\/a>Philosophie des sciences<\/span><\/strong><\/p>\n

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Interventions significatives de <\/strong>Michel Serres <\/strong><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n

\"Michel<\/strong><\/p>\n

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Sur le cr\u00e9ationnisme et l’\u00e9volution<\/em><\/p>\n

Ecoute<\/strong> (2’40\u00a0\u00bb)
\nt\u00e9l\u00e9charger<\/a><\/p>\n

 <\/div>\n

Sur la notion d’avatar en sciences<\/em><\/p>\n

Ecoute<\/strong> (2’53\u00a0\u00bb)
\nt\u00e9l\u00e9charger<\/a><\/p>\n

 <\/div>\n

Sur la diff\u00e9rence entre logique du savoir et logique de l’\u00e9conomie<\/em><\/p>\n

Ecoute<\/strong> (2′)
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Sur le temps irr\u00e9versible invent\u00e9 par les religions monoth\u00e9istes<\/em><\/p>\n

Ecoute<\/strong> (1’03\u00a0\u00bb)
\nt\u00e9l\u00e9charger<\/a><\/p>\n


\nSur le lien entre r\u00e9volution technologique et religions du livre<\/em><\/p>\n

Ecoute<\/strong> (2′)
\nt\u00e9l\u00e9charger<\/a><\/p>\n

\n

Sur la diff\u00e9rence entre identit\u00e9 et appartenance<\/em><\/em><\/p>\n

Ecoute<\/strong> (2’15\u00a0\u00bb)
\nt\u00e9l\u00e9charger<\/a><\/p>\n<\/div>\n

 <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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